Desarrollo de Habilidades Digitales para Docentes
Unidad 2
Análisis comparado de los marcos de referencia internacional y
nacional para las competencias digitales
Actividad 2.4 Resumen Blog
“Horizon Report”
Elaborado por: Asael Serrano García
Asesora: L.E. Belina Dávila Casillas
Fecha de elaboración:
Marzo 2019
El
impacto generado de la tecnología y la educación en el mundo ha permitido que
los alumnos y docentes tengan un vínculo diferente, no solo a nivel educativo
sino también en cuanto a comunicación, herramientas tecnológicas y uso de apps
educativas para impulsar la innovación en la educación, este nuevo enfoque
permite la exploración de nuevas ideas y encontrar maneras de replicarlas de
una manera diversa en donde los estudiantes necesitan ser capaces entender el
impacto de sus nuevos conocimientos y habilidades para desarrollar proyectos
basados en desafíos, el aprendizaje basado en la investigación y métodos que
fomenten experiencias más activas.
El creciente
interés del aprendizaje y el desarrollo de habilidades interpersonales como
creatividad y colaboración, la proliferación de programas, la educación on
line, el aprendizaje móvil favorecen e incrementan las posibilidades de
aprender mediante espacios dedicados a aprender activamente promoviendo la
conectividad constante entre estudiantes y educadores en cualquier momento.
La alfabetización
digital no solo se refiere a que el estudiante pueda manejar un software sino
que también desarrolla habilidades que le permiten seleccionar una herramienta adecuada
y profundizar sobre el conocimiento para mejorar los resultados de una manera
creativa, es decir que el alumno adquiere habilidades digitales que le permiten
vivir, aprender y trabajar en una sociedad digital.
El
acceso a Internet en los próximos años, la infraestructura y cobertura tendrán mejor
desempeños ya que las instancias gubernamentales están encaminadas a solucionar
las desigualdades en la conectividad satisfaciendo las necesidades de las
sociedades del conocimiento además de la inclusión de alumnos con
discapacidades, desarrollo más herramientas tecnológicas y la mejora en la
equidad.
Referencias
Adams, B. (2017). NMC Horizon report_ 2017 Higer
Education Edition. Obtenido de
https://www.nmc.org/publication/nmc-horizon-report-2017-higher-education-edition-spanish/
